Vấn đề lựa chọn dẫn chứng cho bài giảng

Bài báo này đề cập đến một vấn đề trong công tác giảng dạy cho sinh viên trong trường đại học. Đó là vấn đề lựa chọn các dẫn chứng sao cho bài giảng thêm sinh động cụ thể, giúp cho sinh viên dễ nắm bắt được những thông tin cần truyền đạt. Qua đây tác giả cũng muốn trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp về công tác giảng dạy, nhằm mục đích truyền đạt tốt nhất các kiến thức cho sinh viên.