Đề tài khoa học
STT Thời gian bắt đầu Tên chương trình,đề tài Chủ nhiệm Cấp quản lý đề tài Mã số #
1 2009

TN2009-02-17B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Các hệ thống thông tin vô tuyến theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học.

Trần Anh Thắng Đề tài cấp Đại học TN2009-02-17B: 2842
2 2009

TN2009-02-18B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Kỹ thuật ghép nối máy tính theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học.

Nguyễn Tuấn Linh Đề tài cấp Đại học TN2009-02-18B: 2843
3 2009

TN2009-02-19B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Cơ sở dữ liệu theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học.

Vũ Thị Thuý Thảo Đề tài cấp Đại học TN2009-02-19B: 2844
4 2009

TN2009-02-20B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Thông tin di động theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học.

Đào Huy Du Đề tài cấp Đại học TN2009-02-20B: 2845
5 2009

TN2009-02-21B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Tâm lý học theo hướng tích cực hoá nhận thức của người học.

ThS. Nguyễn Ngọc Lan Đề tài cấp Đại học TN2009-02-21B 2846
6 2009

TN2009-02-22B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Kỹ thuật nhiệt theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học.

Đỗ Văn Quân Đề tài cấp Đại học TN2009-02-22B 2847
7 2009

TN2009-02-23B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Vật Lý 1 theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học

Phạm Thị Ngọc Dung Đề tài cấp Đại học TN2009-02-23B: 2848
8 2009

TN2009-02-24B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử môn học Toán 4 theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học

Ôn Ngũ Minh Đề tài cấp Đại học TN2009-02-24B: 2849
9 2009

TN2009-02-25B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Kỹ thuật thuỷ khí theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học

Nguyễn Thị Hiền Đề tài cấp Đại học TN2009-02-25B: 2850
10 2009

TN2009-02-26B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học

Đinh Cảnh Nhạc Đề tài cấp Đại học TN2009-02-26B: 2851
11 2009

TN2009-02-27B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Tiếng Anh 1 theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học

Phùng Thị Thu Hà Đề tài cấp Đại học TN2009-02-27B: 2852
12 2009

TN2009-02-28B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Tiếng Anh 2 theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học

Hoàng Thị Thu Đề tài cấp Đại học TN2009-02-28B: 2853
13 2009

TN2009-02-29B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Ổn định hệ thống điện theo hướng tích cực hoá nhận thức của người học.

Vũ Văn Thắng Đề tài cấp Đại học TN2009-02-29B: 2854
14 2009

TN2009-02-30B: Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử cho môn học Điện tử công suất theo hướng tích cực hoá nhận thức của người học.

Võ Quang Vinh Đề tài cấp Đại học TN2009-02-30B 2855
15 2009

TN2009-02-31N: Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm cho môn học Lý thuyết biến dạng dẻo

Hồ Ký Thanh Đề tài cấp Đại học TN2009-02-31N 2856
16 2009

TN2009-02-32N: Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm cho môn học Vật liệu kỹ thuật

Hoàng Ánh Quang Đề tài cấp Đại học TN2009-02-32N 2857
17 2009

TN2009-02-33N: Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm cho môn học Dụng cụ cắt 1

Cao Thanh Long Đề tài cấp Đại học TN2009-02-33N 2858
18 2009

TN2009-02-34N: Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm cho môn học Dụng cụ cắt 2

Nguyễn Văn Hùng Đề tài cấp Đại học TN2009-02-34N 2859
19 2009

TN2009-02-35N: Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm cho môn học Môi trường và Con người

Hoàng Lê Phương Đề tài cấp Đại học TN2009-02-35N 2860
20 2009

TN2009-02-36N: Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm cho môn học Kinh tế học vi mô.

Mai Văn Gụ Đề tài cấp Đại học TN2009-02-36N 2861